| ·我们需要能讲到教师心里的理念 2005-3-12 |
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《国际教育新理念》(修订版)是顾明远先生和首都师范大学教育科学院院长孟繁华博士主编的一本关于教育理念的图书。这是一本具有“平民”... |
| ·新世纪初中科学课程的教育哲学研究 2005-3-12 |
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从教育史上看，一种新的课程教材价值的大小取决于是否提出了新的教育哲学思想和新的教育目标体系。特别是教育哲学领域的问题，涉及课程改... |
| ·关于教师发展性评价的一些思考 2005-3-12 |
| 国家基础教育课程改革“促进教师成长和学生发展的评价体系的研究”项目组
良好的教师素质，不仅是有效教育的基础和前提，也是学生学习的直接内容，是有效的... |
| ·美育在素质教育中的地位与作用 2005-3-12 |
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美育是素质教育的重要内容，这是美育的性质与自身特点决定的。美育在素质教育中的重要地位与作用，主要表现在以下几个方面：
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| ·素质教育中的美育扩展与深化 2005-3-12 |
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从应试教育转化成为素质教育，已成为当前教育观念的一大转变。应怎样使这一转变经久地持续下去而在教育教学实践中结出更丰硕的果实，这是... |
| ·关于美育与素质教育的断想 2005-3-12 |
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〔内容提要及说明〕本文首先强调实施素质教育是提高国民素质的基础工程，接着概述美育作为一种有规律的社会实践活动，贯穿于素质教育的每... |
| ·美育与素质教育 2005-3-12 |
| 素质教育是为人的基本的教育。素质教育的内容比较广泛，我认为，最主要的为爱心、创造力、自我心理调控力这三种素质的培养。素质教育不是单独进行的，它潜在于智育、... |
| ·正确认识和实施学校美育 2005-3-12 |
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把美育仅仅当作艺术特长或技能技术教育来施行，这是认识上的误区，既不利于全面提高学生的素质，又违背了美育自身的规律和宗旨。下面谈谈... |
| ·美育在素质教育中的作用 2005-3-12 |
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在素质教育只有三个问题：美育的地位和作用；美育对提高人的文化素质品格；美育与人生境界。
一、美育在教育体系中的地位和作用... |
| ·让心灵去沉醉与神往─谈学校美育与德育 2005-3-12 |
| 一、美育思辨
美育也称美感教育或审美教育，它不是一般的知识教育，而是一种与美... |
| ·美育与德育（小资料） 2005-3-12 |
| 【美育与德育】 所谓德育，是指培养正确的思想政治观点和高尚的道德品质，使人们能从理智上对客观社会现象进行评价的一种教育。德育和美育的... |
| ·美育的职能及其与德育、智育、体育的关系 2005-3-12 |
| 党的十三届七中全会和全国人大第四次会议正式通过公布我国新时期的教育方针为“教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设... |
| ·在语文教学中培养学生的审美能力 2005-3-12 |
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小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。作为语文教师，在教学中要让... |
| ·知美·好美·乐美—谈美育的三个境界 2005-3-12 |
| 境界是指事物所达到的程度或表现的情况。美育存在着不同的境界。在高等学校，美育的一个重要目标，就是引导学生对美的事物，由“知之”进而“好之”，最终达到“乐之... |
| ·高雅的家教培养高雅的孩子 2005-3-12 |
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“高雅的家庭教育才能培养出高雅的孩子！”日前，在无锡召开的全国德育工作年会上，北京教育学院关鸿羽教授以“现代家庭教育新理念”为题... |
| ·中国美学研究的创新与发展（四篇） 2005-3-12 |
| 美学创新的文化学阐释
聂振斌
中国现代美学是在西方美学思想影响下产生、发展的。从更广阔的视野... |
| ·加强中学生的美学教育 2005-3-12 |
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为全面贯彻和实施素质教育，培养学生欣赏美和创造美的能力；增强学生的美感体验，开发学生的智力，提高学生开拓进取的精神；加强学校德育... |
| ·培养学生语感提高审美能力 2005-3-12 |
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《语文课程标准》指出：在“语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位... |
| ·信息技术与音乐学科整合提高学生审美能力 2005-3-12 |
| 内容提要:
文章首先论述了音乐教学的审美教育作用，是素质教育的重要组成部分；信息技术与音乐教学整合，对加速教育现代化、提高学生审美能力的... |
| ·挖掘教材美育因素提高学生审美能力 2005-3-12 |
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初中语文教材所选的课文都是文质兼美的好文章，文中都蕴含着丰富的美，我们在教学中要深入发掘，提高学生的审美能力。
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